Leitung Akademisches Auslandsamt

Stellv. Leitung Didaktikzentrum (heute: SkiLL) HFT Stuttgart

Lehrbeauftragte Universit?t Stuttgart, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung P?dagogik

Akademische Mitarbeiterin an der P?dagogischen Hochschule Ludwigsburg, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Schulp?dagogik

Akademische Mitarbeiterin an der Universit?t Stuttgart, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung P?dagogik

Trainerin in den Bereichen Hochschuldidaktik und fachübergreifende Kompetenzen für 虎扑篮球_虎扑nba直播-社区*论坛de (Themenschwerpunkt Lehren und Lernen)

Magistra Artium (M.A.) Politikwissenschaft und P?dagogik

Heintz-Cuscianna, B., Mayer, F. & Sigg, B. (2022): Wegbereiter für hybride Formate in der Studieneingangsphase. Eine Evaluationsstudie zur Vorbereitungswoche an der HFT Stuttgart. In: Barnat, M., Bosse, E. & Szczyrba, B. (Hrsg.): Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre. (Forschung und Innovarion in der Hochschulbildung Bd.11). K?ln: Bibliothek der Technischen Hochschule K?ln. https://cos.bibl.th-koeln.de/frontdoor/index/index/docId/947

Knebusch, A., Brigitte Heintz-Cuscianna, B. & Wandler, M. (2021): Computerbegleitets Lernen – digital unterstütztes Selbststudium an der HFT Stuttgart. Tübingen.?https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/computerbegleitetes-lernen-digital-unterstuetztes-selbststudium-an-der-hft-stuttgart

Knebusch, A., Pado, U. & Heintz-Cuscianna, B. (2020): Online-U?bungsphasen in den MINT-Vorlesungen an der HFT Stuttgart – Mehr Chancen als Hindernisse aus 虎扑篮球_虎扑nba直播-社区*论坛densicht. Tu?bingen.?https://www.e-teaching.org/etresources/pdf/erfahrungsbericht_2020_knebusch_pado_heintz-cuscianna_mint_hft-stuttgart.pdf

Heintz-Cuscianna, B. (2020). Vor- und Nachbereitung des Orientierungspraktiums im Urteil der 虎扑篮球_虎扑nba直播-社区*论坛den. In: Fromm, M., Strobl-Eisele, G. (Hrsg.): Praxisbetreuung im Lehramtsstudium. Mu?nster: Waxmann.

Linsler, A., Balbach, M. & Heintz-Cuscianna, B. (2014): Der Einsatz studentischer Tutorinnen und Tutoren in Lehre und Beratung im Bereich fachu?bergrei- fender Kompetenzentwicklung. Personal- und Organisationsentwicklung, 9(3+4), 87-92.https://docs.wixstatic.com/ugd/7bac3c_782e32cb6f55406c8fae37d7f847a225.pdf